Resensi Buku Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru

Fredy Prabowo

Resensi Buku Psikologi Pendidikan

A.  Identitas buku  

Judul Buku        : Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru    

Nama Penulis    : Purwa Atmaja Prawira

Nama Penerbit   : AR – RUZZ MEDIA

Nomor ISBN     : 978-979-25-4903-4

Tahun Terbit     : 2013

Tebal Buku        : 448 hlm

B.  Isi Buku

                   Psikologi berasal dari bahasa Yunani psyche yang berarti jiwa dan logos yang berarti ilmu. Psikologi diartikan sebagai ilmu jiwa. Psikologi termasuk dalam cabang ilmu filsafat. Menurut teori yang dikemukakan oleh Demokritus, sesuatu terdiri dari bagian bagian yang tidak terbagi-bagi yang disebut atom, dan atom mempunyai gerakan-gerakan yang tetap. Pada 1879, Wilhelm M. Wundt mendirikan laboratorium Psikologi Eksperimen yang pertama didunia. Hasil penelitiannya ditulis dalam beberapa karyanya, diantaranya berjudul Psyiologische Psyhhologie. Menurut Chauhan (1979), pengertian psikologi pendidikan adalahsuatu proses pendidikan yang mencoba membangun tingkah laku manusia semenjak berusia muda hingga mencapai tujuan akhir tujuan nasional.

                   Kedudukan ilmu psikologi pendidikan terdapat dalam kurikulum pendidikan sehingga bagi guru atau calon guru (mahasiswa FKIP) harus mempelajari ilmu psikologi pendidikan yang merupakan syarat kompetensi guru. Ilmu psikologi pendidikan terdiri dari dua suku kata, yaitu psikologi dan pendidikan. Sejak lahirnya ilmu psikologi pada abad 18, kepribadian atau tingkah laku manusia selalu menjadi topik bahasan yang penting. Ada definisi definisi psikologi pendidikan yang dikemukakan oleh ahli - ahli yang lain. Dalam penelitian – penelitian ilmiah tersebut digunakan metode ilmiah. Di antara metode ilmiah yang telah digunakan dalam penelitian psikologi pendidikan yaitu metode angket, metode klinis, metode kasus (studi kasus), metode eksperimen, metode teknik bimbingan dan konseling, dan lain – lain. Sumbagan psikologi pendidikan terhadap kemajuan bidang pendidikan pada umumnya begitu nyata dan sangat banyak. Sumbangan psikologi pendidikan dalam kemajuan bidang pendidikan tersebut dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu dalam teori pendidikan dan dalam dalam praktik pendidikan.

                   Disebutkan, psikologi daya dimulai semenjak zaman kuno, saat psikologi masih merupakan bagian dari filsafat. Menurut tokoh psikologi daya, Plato, jiwa berasal dari alam idea, yaitu dunia yang tinggi. Jiwa dalam idea sudah ada. Proses yang dilakukan seperti Plato tersebut lazim disebut sebagi pemikiran spekulatif atau pemikiran filososfi. Pemikiran Plato tersebut semuanya didasarkan pada idea.

C.  KELEBIHAN BUKU

              Buku Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru ini ditulis oleh seorang penulis yang sangat tahu benar tentang psikologi pendidikan, buku ini sangat baik untuk dipelajari oleh mahasiswa di jurusan pendidikan guru, sehingga bisa menambah khazanah keilmuan. Selanjutnya buku ini juga cocok untuk calon guru maupun yang sudah mengajar (Guru) untuk melihat sifat dan karakter disetiap anak didiknya.

                   Buku Psikologi Pendidikan ini disajikan oleh penulis dengan bahasa yang sederhana dan mudah dipahami, oleh semua kalangan dalam membaca buku psikologi pendidikan yang disajikan dalam buku ini. Dalam buku ini juga, penulis menyajikan materi secara sistematis tentang psikologi pendidikan sehingga mudah diingat.

                   Para ahli psikologi cabang ilmu filsafat juga memberikan pandangan – pandangannya dan berpengaruh dalam pendidikan yang disajikan dalam buku ini. Buku psikologi pendidikan ini disajikan bagaimana cara mendidik sehingga baik sekali untuk digunakan oleh para pengajar.

D.  KELEMAHAN BUKU

                   Buku ini belum dicetak banyak banyak dan diperjual belikan secara bebas, hanya ditempat tertentu seperti: Gramedia di seluruh Indonesia. Perpustakaan di Perguruan Tinggi Islam swasta ataupun Negeri di seluruh Indonesia itupun hanya tersedia 1 ataupun 2 buku saja, sehingga bagi mahasiswa yang menginginkan buku ini sebagai bahan referensi pasti banyak yang tidak kebagian karena stok yang terbatas.

E.  KESIMPULAN

                   Dari buku Psikologi Pendidikan ini ditulis oleh Purwa Atmaja Prawira, dapat dipahami bagaimana pentingnya menilai kecerdasaan dari beberapa tingkat kecerdasaan. Ini semua berguna bagi calon guru maupun yang sudah menjadi guru sebagai alat ukur memahami bagaimana sikap, karakter, perilaku, dan tempramen peserta didik.

                               Dari buku Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru ini bisa kita memahami tentang teori belajar dan teroi –teori motivasi belajar. Ini sangat penting bagi anak didik bagaimana mereka bisa termotivasi dari belajar yang kita ajarkan.

                   Buku Psikologi Pendidikan yang disusun oleh Purwa Atmaja Prawira ini juga bagus untuk bahan referensi untuk mahasiswa yang sedang menempuh kuliah di Perguruan Tinggi, terkusus untuk jurusan Pendidikan Guru. Buku ini mencakup semua materi mulai dari Sejarah dan Perkembangan Psikologi Pendidikan, Ruang Lingkup Psikologi Pendidikan Sebagai Ilmu Pengetahuan, Prinsip Sistem Psikologi dan Sumbangsihnya dalam Pendidikan, dan lain sebagainya. Buku ini sangat dianjurkan untuk dibaca bagi mahasiswa jurusan pendidikan.